日常生活

———老師，請嘴下留情！

更新時間:2018-03-19 12:35:40 來源：qugla.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
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今天，學(xué)校舉行模擬考試，第二堂考語文。開考大約十來分鐘，我看到有四個學(xué)生走出了教室。速度也太快了點(diǎn)吧！考前三令五申強(qiáng)調(diào)端正考風(fēng)、認(rèn)真作答、不提前交卷……我越想越氣，怒火涌上心頭。
在廁所，我堵住了他們。一陣短暫的目光相接，他們四個都低下了頭。
“怎么就出來了呢？”我的聲音很低，但充滿嚴(yán)厲。
一陣沉默……
“語文老師進(jìn)教室就罵人?！?BR>“罵人？那肯定是你們不守紀(jì)律！”
“沒，我就咳嗽了一聲，她就罵，而且一直不停，不僅罵我們，連祖宗八代都罵上了……還說不想做可以交卷了出去。她看我們不爽，我們也看她不爽，懶得做那卷子?！?BR>我有些震驚?？戳丝雌渌?，不像是說謊的樣子，我的怒火漸漸熄滅了，沒再說什么，我將他們四個勸進(jìn)了教室考試。
師生關(guān)系緊張到如此程度，以后課怎么上？我有些擔(dān)心。
現(xiàn)在的學(xué)生，的確頑劣，很是難教，但我們老師，教育時可否嘴下留情？換種方式，說不定會事半功倍?；剞k公室的路上，我的腦海里一直想著這個問題。
也許是責(zé)任心太強(qiáng)，“愛之深、恨之切”?，F(xiàn)在有些老師眼里容不得半點(diǎn)沙子，稍有不順眼就來火，就罵學(xué)生。于是“蠢豬”、“活寶”、“你一輩子也不會有出息”等諷刺、挖苦的惡語便不假思索地拋向?qū)W生。他們以為這樣就可以使學(xué)生幡然悔悟，積極向上。殊不知，這樣做往往事與愿違。因?yàn)?，學(xué)生畢竟還是孩子，他們天性純真善良，他們稚嫩的心靈最容易受到傷害，進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致厭學(xué)，消極。
　　由此看來，作為老師，應(yīng)該學(xué)會給學(xué)生以公正、積極、催人奮進(jìn)的評價。俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆。”播種粗暴，收獲野蠻；播種善良，收獲文明。老師作為園丁，不僅僅是澆水、施肥、修剪、培土，更重要的是播種：通過自己的一言一行、一舉一動，把高尚的思想意識和良好的行為習(xí)慣的種子播進(jìn)學(xué)生的心田，用文明的語言去影響學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生，培養(yǎng)他們健康的人格。
老師，請嘴下留情！將你陽光的那一面對著學(xué)生，讓教育永遠(yuǎn)像春天那樣美好！
............................. （作者系慈利城西中學(xué)教師） 張家界旅游網(wǎng)

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