日常生活

———一堂課,一生情

更新時間:2018-03-19 12:35:40 來源:qugla.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評論
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這是一次很普通的送教下鄉(xiāng)活動,送教的語文老師姓譚,我對她的第一印象是相貌平平,談吐平平。此次送教下鄉(xiāng)活動能成功嗎?我不禁為她捏一把汗。
上課鈴響了,譚老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了課堂,與課前的拘謹(jǐn)靦腆判若兩人。
她上的是一篇閱讀課文《你是你的船長》,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,一個個問題在她的巧妙引導(dǎo)下逐個迎刃而解,學(xué)生們學(xué)得興趣盎然,課堂氣氛逐步升溫,我暗暗佩服她駕馭課堂的功底。
到了最后一個環(huán)節(jié):拓展練習(xí),請同學(xué)們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際,寫一段讀后感,把想說的話說給父母、老師、同學(xué)聽。
以《感恩的心》為背景的音樂緩緩響起,同學(xué)們伏案疾書……
匯報(bào)時間到了,有的同學(xué)感謝父母賦予自己寶貴的生命,為自己不理解父母,總與父母鬧別扭,誠心向父母道歉;有的同學(xué)決心要克服自己的壞習(xí)慣,從此把握好人生的航向;有的同學(xué)坦言自己遇到壞人不敢挺身而出,以后要做一個有同情心、有正義感的人……每一個字每一句話都是發(fā)自肺腑,樸實(shí)真摯。學(xué)生們的踴躍程度和發(fā)言中迸濺出的智慧的火花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象,畢竟這是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)啊??磥韺W(xué)了這篇課文,同學(xué)們的收獲還是很多的。
一堂課就這樣完滿地結(jié)束了。
“老師,我想對你說:我是我們班最差的學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)成績差,在學(xué)校的表現(xiàn)也很差,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),經(jīng)常跟同學(xué)打架,今年我不想讀書了,就在家玩,沒想到老師一點(diǎn)兒也不嫌棄我,幾次去我家,把我勸回學(xué)校讀書,還經(jīng)常幫我補(bǔ)課。老師,我想對你說,對不起,謝謝你!”這是一位身材魁梧的男生,他走到他的老師跟前,深深地鞠了一躬,痛哭流涕。教室里異常安靜,他懺悔的哭聲打動了所有的同學(xué)和聽課老師,許多人眼含熱淚。這位學(xué)生哽咽著說:“從現(xiàn)在開始,我一定聽老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),做個好學(xué)生,不給老師丟臉,不給班級抹黑,請老師相信我!”他的老師激動地站起來,用力拍了拍他的肩膀,噙著眼淚語重心長地說:“老師相信你!”
譚老師適時地走向這位學(xué)生,滿含深情地說:“譚老師也相信你,相信我們班所有的學(xué)生都會把握住自己人生的方向,做自己生命之舟的船長。”
下課鈴響了,但所有的人仍沉浸在剛才感人的一幕中。一位在農(nóng)村任教三十多年的老教師深有感觸地說,這是他這一輩子聽到的最成功的一堂課。
回城的路上,我跟譚老師坐一輛車。譚老師告訴我,課后她特意找到那位學(xué)生,問了他的名字,與他進(jìn)行了簡短的交流,他們約定,保持通信聯(lián)系,回家后她要做的第一件事就是寫信給他,以后她會經(jīng)常給他寫信,進(jìn)一步跟他溝通,及時了解他的思想動態(tài),適時地給他鼓勵。譚老師還告訴我,她現(xiàn)在還和已經(jīng)畢業(yè)的幾位學(xué)生一直保持著通信聯(lián)系,學(xué)生們每次遇到問題都會求助于她,人生的路很長,可關(guān)鍵的往往只有幾步,學(xué)生這么信任她,自己能夠力所能及地給學(xué)生以幫助,她覺得很開心。說起她的學(xué)生,譚老師一臉的幸福。
一堂課,只有短短的45分鐘,可譚老師的課堂卻沒有時空的限制,她守護(hù)的是學(xué)生的一生。 張家界旅游網(wǎng)

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