老師的“寒假作業(yè)”

更新時間:2018-03-19 12:29:53 來源：qugla.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽次查看評論

元月20日，慈利江埡完小在學生放假離校的同時，全體教師也在學期結(jié)束會上收到了一份特殊的“寒假作業(yè)”：全體教師要充分利用寒假時間學習、充電、提高。
寒假作業(yè)不在是學生的專利，教師也要做寒假作業(yè)。這次老師寒假作業(yè)的內(nèi)容有三：一是“政治學習”作業(yè)，學習《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖南省建設(shè)教育強省規(guī)劃綱要》。這項作業(yè)要求筆記、心得體會達一萬字以上。二是“家訪作業(yè)”。學校學生中有60%的家長常年打工在外，學校要求每位老師在寒假中有目的的對5名以上學生進行家訪，向家長詳細的介紹小孩在學校的學習、生活情況，并寫出《家訪札記》。三是“讀書作業(yè)”。要求每位教師必須至少閱讀一本有關(guān)教育教學方面的書籍，在開學時提交“讀書報告”。這項作業(yè)是學校有計劃培養(yǎng)老師的一種方法，用來促進教師的專業(yè)成長、發(fā)展。
給老師布置“寒假作業(yè)”是教師專業(yè)發(fā)展的要求，也是打造學習型教師隊伍的要求。這一“作業(yè)設(shè)計”，不僅使教師的假期生活變得更充實，更有意義，同時也為該校教育的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。...
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