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中國(guó)婦女報(bào):致敬,最美的老師媽媽

更新時(shí)間:2018-03-19 13:44:58 來(lái)源:qugla.com 編輯:周蘆屾 已被瀏覽 查看評(píng)論
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今天是第28個(gè)教師節(jié),在這個(gè)感恩之情彌漫的特殊時(shí)刻,我們把目光投向鄉(xiāng)村女教師,把最崇高的敬意獻(xiàn)給她們。城市化潮流涌動(dòng),她們選擇扎根鄉(xiāng)野,給學(xué)生們釋疑解惑,又承擔(dān)起媽媽的責(zé)任。有了她們的呵護(hù),留守兒童在母愛的溫暖中茁壯成長(zhǎng),因?yàn)樗齻兊拇嬖冢b遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村充滿希望。

初識(shí)鄉(xiāng)村女教師,是童年時(shí)看過的那部叫《鄉(xiāng)村女教師》的前蘇聯(lián)電影,女主人公瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜獨(dú)自一人,從繁華都市來(lái)到荒涼的西伯利亞小村,那里的生活條件異常艱苦,村民的觀念落后保守,女教師用自己的愛心贏得村民們的信任和尊重,在她的精心培育下,孩子們學(xué)有所成,桃李般芬芳滿天下。“鄉(xiāng)村女教師”成了美麗、善良、堅(jiān)韌、智慧的代名詞,成為理想的化身。

時(shí)移世易,但愛心永恒,美麗的鄉(xiāng)村女教師一直在我們身邊,特別是隨著大量農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工,年邁的老人和年幼的孩子留在田間,鄉(xiāng)村教師對(duì)于農(nóng)村娃娃的成長(zhǎng),對(duì)于農(nóng)村教育水平的提高,所能發(fā)揮的作用日益凸顯。這些年,國(guó)家為解決隨遷子女問題做了很多工作,一些城市也降低了義務(wù)教育的門檻,接納外來(lái)務(wù)工人員子女,但留守鄉(xiāng)間的孩子仍是個(gè)巨大而需要特殊關(guān)照的人群。教育部日前公布的《2011年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示,2011年全國(guó)義務(wù)教育階段在校生中,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女增加到1260.97萬(wàn)人,農(nóng)村留守兒童共計(jì)2200.32萬(wàn)人,他們處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,需要學(xué)習(xí)知識(shí),渴望父母之愛。

新學(xué)期伊始,在城市因家長(zhǎng)開車送孩子上學(xué)造成交通擁堵,有小學(xué)的“蘋果班”統(tǒng)一用iPad上課引發(fā)熱議,湖北麻城市順河鎮(zhèn)3000多個(gè)孩子要自帶課桌去上學(xué)的消息,刺痛著我們的神經(jīng)。有的孩子父母外出打工,要由奶奶扛起二三十斤重的課桌去報(bào)到,一位送孫女報(bào)名的老爺爺甚至動(dòng)情地說(shuō):“希望在活著的時(shí)候,能看到孩子們不再扛著課桌去上學(xué)”,此情此景提醒我們關(guān)注留守兒童的生存狀況,同時(shí)也關(guān)注陪伴在孩子們身邊的鄉(xiāng)村教師。

此前,有一組圖片曾引起廣泛關(guān)注。一個(gè)簡(jiǎn)陋的教室,穿著開襠褲的孩子,躺在一位女教師懷里,臉上是那種剛剛?cè)胨谋砬椋€有十幾個(gè)約三四歲的孩子趴在課桌上午睡,有的孩子坐在凳子上,腳還夠不著地兒。據(jù)了解,這些圖片拍攝地點(diǎn)在嵩縣飯坡鄉(xiāng)趙莊村艾力希望小學(xué),老師名叫付花芳,抱著的學(xué)前班學(xué)生只有兩歲半,留守孩子越來(lái)越多,入校孩子越來(lái)越小,看護(hù)起來(lái)難度加大,老師們肩上的擔(dān)子很重。

我國(guó)有846萬(wàn)鄉(xiāng)村教師,他們默默堅(jiān)守,不計(jì)報(bào)酬,不辭辛勞,不求回報(bào),有的還放棄了城市的優(yōu)裕舒適生活,在偏遠(yuǎn)貧窮的基層學(xué)校手執(zhí)教鞭,甘當(dāng)“孩子王”。在這當(dāng)中,有很多鄉(xiāng)村女教師,在留守兒童的媽媽長(zhǎng)年不在身邊的情況下,承擔(dān)起母親的職責(zé),既要完成繁重的教學(xué)任務(wù),又要填補(bǔ)母愛的空白,用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛,讓那些封閉孤僻的孩子開朗起來(lái),用為人師表的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴孩子們?cè)鯓幼鋈?,用羸弱的肩膀撐起農(nóng)村娃娃的明天,為留守兒童也為鄉(xiāng)村教育作出獨(dú)特的貢獻(xiàn),她們的事跡感動(dòng)并激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。

陜西省綏德縣義合鎮(zhèn)黨家溝小學(xué)胡永鋒,一個(gè)人堅(jiān)守一個(gè)窯小學(xué),在空曠的校園里,默默地堅(jiān)持了30多年,從未想過離開。湖北恩施鶴峰縣高原小學(xué)的鄧麗,身兼一個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)、全校的音樂課、一個(gè)年級(jí)的班主任、全校的大隊(duì)輔導(dǎo)員、女生寢室管理員。湖南張家界桑植縣國(guó)營(yíng)汨湖農(nóng)墾場(chǎng)子弟小學(xué)唯一的老師陳銀玉,在教學(xué)之余走村串寨,收購(gòu)廢品,養(yǎng)家糊口并資助貧窮的孩子。河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學(xué)的于貴勤,沒讓一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué),先后有200多名貧困生在她的資助下完成學(xué)業(yè)。安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)的陳萬(wàn)霞,作為在全國(guó)首個(gè)留守兒童寄宿制村小的一校之長(zhǎng),300多名留守兒童把她當(dāng)做“最美的老師媽媽”。

還有那個(gè)叫曹瑾的“80后”女孩,大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)要求回重慶市巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)支教,全班34個(gè)學(xué)生,有27個(gè)是留守兒童,在她眼里,“大山里的娃兒其實(shí)并不愚鈍,只是由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育資源稀缺、家庭教育缺失等原因才讓孩子們落了伍,我回到大山深處教書,是為了讓更多的孩子帶著尊嚴(yán)走出大山。”她拖著重病堅(jiān)持工作,直到去世的那一天,她想把眼角膜捐出去,為的是“繼續(xù)看著家鄉(xiāng)的孩子健康成長(zhǎng)”。

正是這些最美的鄉(xiāng)村女教師,用愛撫的眼光鼓勵(lì)孩子們戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想,用知識(shí)讓孩子們過上體面生活,擁有服務(wù)社會(huì)的力量,她們值得擁有全社會(huì)的尊重。(佟吉清)

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