學(xué)校

張家界旅游職業(yè)學(xué)校

更新時(shí)間:2018-03-19 12:12:48 來(lái)源： 作者：　已被瀏覽 次 查看評(píng)論
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張家界旅游職業(yè)學(xué)校擁有豐富的歷史和文化內(nèi)涵，早在1732年受乾隆皇帝之命創(chuàng)辦了嵩梁書院，開(kāi)湘西文化教育之先河；1943年國(guó)民政府在此開(kāi)辦了省立第八高等職業(yè)學(xué)校；新中國(guó)成立以后，興辦了湘西軍政干部學(xué)校；1973年組建了永紅完全中學(xué)；1983年為了適應(yīng)張家界旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)建了全省第一所旅游職業(yè)學(xué)校，也是全國(guó)創(chuàng)辦最早的旅游專... 張家界旅游職業(yè)學(xué)校擁有豐富的歷史和文化內(nèi)涵，早在1732年受乾隆皇帝之命創(chuàng)辦了嵩梁書院，開(kāi)湘西文化教育之先河；1943年國(guó)民政府在此開(kāi)辦了省立第八高等職業(yè)學(xué)校；新中國(guó)成立以后，興辦了湘西軍政干部學(xué)校；1973年組建了永紅完全中學(xué)；1983年為了適應(yīng)張家界旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)建了全省第一所旅游職業(yè)學(xué)校，也是全國(guó)創(chuàng)辦最早的旅游專業(yè)學(xué)校之一。建校二十年來(lái)為旅游市場(chǎng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了一萬(wàn)三千名實(shí)用人才，被人民譽(yù)為“湖南旅游黃埔，中華職教名星”。學(xué)生的利益高于一切！這是我校一切工作的出發(fā)點(diǎn)；優(yōu)秀的品質(zhì)和精湛的技能高于一切！這是我們永恒的教育理念；今天的學(xué)習(xí)力就是明天的發(fā)展力！這是我們對(duì)于教師隊(duì)伍的基本要求，由于我們緊緊抓住“學(xué)以致用”的教學(xué)目標(biāo)，面向市場(chǎng)設(shè)置專業(yè)，瞄準(zhǔn)企業(yè)開(kāi)設(shè)課程，把職業(yè)教育從普通教育的傳統(tǒng)模式中獨(dú)立出來(lái)，形成了“考證、就業(yè)、升學(xué)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，滿足了不同層次學(xué)生的求知需求，使差生不自卑，優(yōu)生不會(huì)自滿，每個(gè)人都擁有自己的知識(shí)坐標(biāo)系，同時(shí)我校還用豐富多彩的文體活動(dòng)和行之有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉和磨煉學(xué)生，使之成為具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的新型勞動(dòng)者，受到了社會(huì)各界的一致稱贊?！　W(xué)校擁有一支由留學(xué)人員、知名學(xué)者、學(xué)科帶頭人、國(guó)家技能評(píng)審員、網(wǎng)絡(luò)工程師、高級(jí)技師和兼職外籍教師組成的強(qiáng)大師資陣容，并聘請(qǐng)有“北魏南鄭”之稱的湖南師范大學(xué)旅游學(xué)院院長(zhǎng)鄭炎為客座教授，湘譚大學(xué)、中南大學(xué)、湖南商學(xué)院相繼成為我校的教學(xué)后盾單位，為職業(yè)教育和高等教育的溝通鋪平了道路?！　W(xué)校瞄準(zhǔn)中國(guó)加入WTO的歷史性機(jī)遇，致力打造一所國(guó)際化的知名旅游學(xué)校，新設(shè)了一批外向型的專業(yè)，并按照國(guó)際勞動(dòng)用工的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)和評(píng)價(jià)學(xué)生，同時(shí)，我們還與澳大利亞、泰國(guó)、意大利、法國(guó)等國(guó)家的十多所著名職教學(xué)院建立了友好關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了信息與資源的共享。為了推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展，采取名校帶弱校的辦法與省內(nèi)的懷化、益陽(yáng)、婁底三所職業(yè)中專達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，使在籍學(xué)生達(dá)到四千余人，一躍成為全國(guó)規(guī)模較大的旅游專業(yè)學(xué)校。還與遠(yuǎn)洋集團(tuán)、裕園集團(tuán)等八家跨國(guó)公司建立了定向培養(yǎng)關(guān)系，為實(shí)行訂單教育邁向了成功的一步。在學(xué)校的第一個(gè)五年規(guī)劃中提出了“征得一塊地，修好兩幢樓，形成三個(gè)部，啟動(dòng)四套車”的近期戰(zhàn)略目標(biāo)，力爭(zhēng)通過(guò)三至五年的努力形成短期培訓(xùn)和學(xué)歷教育相結(jié)合的職業(yè)教育體系，使短訓(xùn)部形成藝術(shù)教育、外語(yǔ)教育、家政服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游技能、廚師培訓(xùn)、崗...
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