暑假有味“泡書城”

　　炎炎夏日，室外驕陽(yáng)似火，但市內(nèi)一些書店內(nèi)空調(diào)全天開放，令人感覺不到夏天的酷熱。近日記者來(lái)到大庸書城，只見兒童讀物書架前坐滿了看書的孩子，再往里走，發(fā)現(xiàn)連成人讀物的書架前也坐滿了小孩，書城儼然成了孩子們的第二課堂。
　　大人忙著上班，孩子放暑假?zèng)]人看，不少家長(zhǎng)紛紛把孩子送到書城。家長(zhǎng)的這種“安排”，在給書城帶來(lái)超人氣的同時(shí)，也給他們的日常管理帶來(lái)一些麻煩和擔(dān)心。

孩子：假期天天泡書城
　　8月2日上午 9點(diǎn)半，記者在梅尼百貨四樓大庸書城看到，學(xué)生讀物書架前滿是捧書看的孩子，有的孩子靠著書架選書，還有不少孩子在一些書架旁席地而坐，個(gè)個(gè)看得津津有味，十分入迷。他們大多是10歲左右的小學(xué)生。記者在隨機(jī)采訪中得知，多數(shù)孩子是因?yàn)榘职謰寢屔习?，自己待在家里無(wú)聊，所以到書城看書。
　　孩子們對(duì)于在書城過(guò)暑假覺得“挺好”?！拔沂罴僦粓?bào)了一個(gè)美術(shù)班，每天上午放學(xué)回家時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)梅尼百貨，媽媽就送我到這兒來(lái)。在這兒可以看到許多童話書。”一位剛上小學(xué)的小學(xué)生告訴記者，和他同一個(gè)學(xué)校的小伙伴有不少在書店過(guò)暑假，“回家也沒人陪我，還不如在書店，有書看還涼快，還能和同學(xué)一起玩”。11歲的小芳說(shuō)：“自打放暑假，我天天都來(lái)書店，媽媽每天給我十元錢，中午我會(huì)到書店旁邊的快餐店吃飯，然后再到書城里繼續(xù)看書，爸媽下班后再接我回家?！边€有幾位小朋友帶著水壺，看架勢(shì)就是“常駐”在書城里的。

家長(zhǎng)：送書城雖然放心但也無(wú)奈
　　下午一位來(lái)書城接孩子的媽媽對(duì)記者說(shuō)：“我和老公工作忙，老人又不在身邊，每到寒、暑假，孩子的看管問題便要煞費(fèi)苦心。把孩子單獨(dú)留在家里吧，無(wú)人看管，又擔(dān)心他出什么安全問題，說(shuō)實(shí)話讓孩子在書城過(guò)假期也算是一種無(wú)奈的選擇。”另一位家長(zhǎng)告訴記者：“孩子天天去書城，也有點(diǎn)膩了，可不把孩子送到書城，也沒有地方送，孩子一天五六個(gè)小時(shí)，甚至七八個(gè)小時(shí)待在同一個(gè)地方確實(shí)會(huì)煩，但沒有辦法，不敢讓孩子單獨(dú)呆在外面?！?BR>　　采訪中也有不少家長(zhǎng)表示，把孩子放到書城他們也比較放心，書城里有工作人員看管，室內(nèi)有空調(diào)，還有那么多書看。再說(shuō)，書城里到處都是孩子，孩子也不孤單，這比單獨(dú)把孩子丟在家里好得多。

書城：銷量增但增加了管理難度
　　大庸書城店長(zhǎng)唐紅輝介紹，暑假開始，因?yàn)楹⒆觽兊募倨诙沟脮侨藲獯笤?，平均每天有近百個(gè)孩子到書店看書，孩子們的增多也帶動(dòng)了成人的客流量。少兒圖書、青春文學(xué)等學(xué)生讀物類的銷量較暑假前增加了不少。平均每天來(lái)書城看書的人流量都很大，有的孩子還是每天都來(lái)的熟面孔，孩子“扎堆”書城，給書城帶來(lái)人氣，使圖書銷量大增，不過(guò)也增添了一些鬧心事。唐紅輝說(shuō)，很多家長(zhǎng)看好書城的環(huán)境，把孩子放在書城，感到省心。但書店的工作人員有時(shí)挺“鬧心”。特別是一些年齡小的孩子，有的看一會(huì)兒書就坐不住了，在書店里來(lái)回跑動(dòng)或與同伴打鬧。這令工作人員有點(diǎn)提心吊膽。記者了解到，書城因?yàn)楣ぷ魅藛T有限，為了加強(qiáng)暑期管理，只有通過(guò)增加廣播宣傳次數(shù)來(lái)維持書城秩序。
　　唐紅輝告訴記者，除了擔(dān)心學(xué)生安全外，還揪心圖書的損壞率。有些學(xué)生看書時(shí)，將書中彩頁(yè)、圖卡摘下來(lái)，偷偷拿走，受損的圖書無(wú)法賣出，只得打折低價(jià)出售，影響了圖書的銷售。還有的學(xué)生這兒拿一本，那兒抽一本，走到哪兒丟到哪兒，不按圖書分類擺放，使書城的整潔很受影響，這樣就給書城增加了工作量，書城派專門的工作人員每天要整理這些隨處亂放的書。
　　書城工作人員表示，他們歡迎孩子們到書城看書，但希望送孩子到書城看書的家長(zhǎng)及學(xué)生，要加強(qiáng)自律，愛護(hù)書籍，大家一起創(chuàng)建一個(gè)安靜舒適的看書環(huán)境。