日常生活

古詩(shī)詞中的童趣

更新時(shí)間:2018-03-19 12:27:24 來(lái)源:qugla.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評(píng)論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號(hào) 無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的孩童時(shí)代會(huì)給人們一生留下美好回憶。中國(guó)古代詩(shī)詞中,描寫童趣的作品俯拾皆是,那些活靈活現(xiàn)的描寫,讀來(lái)令人忍俊不禁又興味悠然。
描寫童趣最著名的詩(shī)句當(dāng)數(shù)李白的《長(zhǎng)干行》:“郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅,同居長(zhǎng)干里,兩小無(wú)嫌猜?!北憩F(xiàn)幼男幼女一起嬉戲、天真無(wú)邪的場(chǎng)景,讓讀者一下子聯(lián)想到自己小時(shí)候過(guò)家家等游戲情景,也由此誕生了沿用千百年來(lái)的兩個(gè)成語(yǔ),那就是“青梅竹馬”和“兩小無(wú)猜”,這兩個(gè)成語(yǔ)如今仍被廣泛應(yīng)用,仍可體會(huì)那種最真摯、最純凈的美好情感。
描寫童趣最多的是游戲場(chǎng)景,什么釣魚、捉蝶、捕知了、放風(fēng)箏等等,這些熟悉的場(chǎng)景讓人們倍感親切,也表現(xiàn)出千百年來(lái)永遠(yuǎn)不變的純樸童心。胡令能“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”,就活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出小兒釣魚時(shí)的情景。楊萬(wàn)里“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”,寫的是捉蝶,春日獨(dú)有的盎然生機(jī)和孩子奔忙疾走的純真模樣,相映成趣,讓處在生活壓力中的人們心生向往。袁枚“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”,寫的是捕知了,猶如一部簡(jiǎn)短電影,傳神而有趣。高鼎“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,寫出孩子們放學(xué)歸來(lái)時(shí)放風(fēng)箏的動(dòng)人情景。
通過(guò)日常小事表現(xiàn)孩子童趣,那更是隨手拈來(lái),自然成篇。如施肩吾:“幼女才六歲,未知巧與拙。向夜在堂前,學(xué)人拜新月?!边€有崔道融:“籬外誰(shuí)家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。”都是選取兒童日常生活細(xì)節(jié),用白描手法,筆端充滿感情,輕憐愛(ài)撫之意表露無(wú)遺。
鄉(xiāng)村孩子玩耍之余會(huì)為父母分擔(dān)一些力所能及的勞動(dòng),最普遍的是放牛,牧童在很多詩(shī)歌中都有描述。例如陸游“鉏犁滿野及冬耕,時(shí)聽(tīng)兒童叱犢聲”,黃庭堅(jiān)“騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村,吹笛風(fēng)斜隔隴聞”,雷震“牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹”等等都是。除了放牛還有其它勞動(dòng)場(chǎng)景,例如楊萬(wàn)里“留許枝間慰愁恨,兒童抵死打黃梅”,陸游“婦女窺籬看,兒童拾穗歌”,梅堯臣“鵝鴨出欄去,兒童臨水驅(qū)”,更有辛棄疾的“大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬”等生動(dòng)描寫。
這些詩(shī)歌,內(nèi)容都很貼近孩子們的生活,淺白如話,讀來(lái)朗朗上口。不管是游戲還是勞動(dòng),從中都可以看到童心可掬,童趣盎然,讓人們體會(huì)到他們的純真與好奇,以及充滿奇思妙想的獨(dú)特世界。 張家界旅游網(wǎng)

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