日常生活

期末,勿忘珍藏學(xué)生習(xí)作

更新時(shí)間:2018-03-19 12:21:49 來(lái)源:qugla.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評(píng)論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號(hào) 又至期末,身為小學(xué)語(yǔ)文教師,在撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)總結(jié)的同時(shí),是否會(huì)想到將本班學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行歸類、整理與珍藏?——分為“優(yōu)秀篇”與“進(jìn)步篇”兩大塊,精心挑選30篇左右(篇數(shù)可據(jù)自班情況而定),結(jié)合自己活潑向上的個(gè)性化評(píng)語(yǔ),作為下學(xué)期班級(jí)圖書(shū)架上的一本特殊作文書(shū),絕對(duì)會(huì)是最搶手的!
一、身邊的楷模,真實(shí)可感。書(shū)店里的習(xí)作指導(dǎo)類書(shū)籍五花八門(mén),而大多數(shù)學(xué)生也早已習(xí)慣了背一兩本在書(shū)包里,可真正發(fā)揮其功效的又有多少?費(fèi)錢(qián)、費(fèi)力又不討好。與這些書(shū)相比,自班的習(xí)作集則可以將學(xué)生的熱情激發(fā)到極致,同學(xué)就在身邊,同學(xué)能做到,我也能做到;同學(xué)是怎么寫(xiě)的,我甚至能比他寫(xiě)得更好!
二、成績(jī)的見(jiàn)證,有力激發(fā)。當(dāng)自己的習(xí)作脫穎而出,被印成鉛字,還集結(jié)成冊(cè)(哪怕只是用訂書(shū)機(jī)訂成的)擺于班級(jí)書(shū)架之上時(shí),這一份自豪感,不管是哪個(gè)高傲的優(yōu)等生都是無(wú)法抵抗的,絕對(duì)會(huì)進(jìn)一步涌起再接再厲的決心!那么,潛能生呢?更是不言而喻,他們會(huì)記住自己這篇習(xí)作的每一句話,會(huì)記住老師在文末評(píng)語(yǔ)中的每一個(gè)字,更會(huì)記住這是自己學(xué)習(xí)中的全新的里程碑!
三、情感的傳遞,隱性升華。通過(guò)對(duì)一學(xué)期學(xué)生習(xí)作的收集與整理,學(xué)生更能明白老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)是隱性的、深沉的、持久的,會(huì)了解到老師的用心良苦,尤其是潛能生,望著習(xí)作集中,老師對(duì)自己靈動(dòng)的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),他們會(huì)立刻融化自己冰封的內(nèi)心世界,極其主動(dòng)地將自己的情感與老師靠得更近,有了這一份情感作為鋪墊之后,習(xí)作水平的提升便指日可待了。
值得一提的是,當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后,若還能見(jiàn)到當(dāng)年精心整理并珍藏的習(xí)作集的話,那一份感動(dòng)是無(wú)法形容的,昔日的教學(xué)輔助資料便成了小學(xué)時(shí)光的最佳見(jiàn)證。
貴在堅(jiān)持!——每一學(xué)期末都這樣做,每一學(xué)期末都延續(xù)上一期的思路與評(píng)價(jià),相信一定會(huì)有效激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,讓我們?cè)谶@一次又一次的整理與珍藏當(dāng)中享受當(dāng)小學(xué)語(yǔ)文老師的快樂(lè)吧。
................ (作者系桑植縣澧源鎮(zhèn)二小教師)
張家界旅游網(wǎng)

  免責(zé)聲明:除來(lái)源有署名為特定的作者稿件外,本文為張家界旅游網(wǎng)編輯或轉(zhuǎn)載稿件,內(nèi)容與相關(guān)報(bào)社等媒體無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí),對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾,請(qǐng)讀者僅作參考,并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。
分享到:

復(fù)制本文地址 收藏 打印文章
分享到: