為孩子健康成長起好步

有一個(gè)故事：1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)。頒獎(jiǎng)大會(huì)上，一位記者去采訪一位年長的諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸耗谀乃鶎W(xué)校、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最有價(jià)值之東西？出人意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園?！霸谟變簣@學(xué)到什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。我學(xué)到的東西就是這些?！?BR>這位老科學(xué)家的回答讓許多人感到驚異，但這恰恰說明幼兒教育是人一生中最重要的啟蒙階段。重視學(xué)前教育，讓孩子不輸在起跑線上，已經(jīng)成為許多基層教育工作者和家長的共識(shí)。
近日，獲悉永定區(qū)被省教育廳評(píng)為“全省2009年度學(xué)前三年教育先進(jìn)縣市區(qū)”，記者深入永定城區(qū)幾所幼兒園作了一番探訪，窺一管而見全豹，深切感受了我市幼兒教育的蓬勃發(fā)展和現(xiàn)代幼教新理念的先進(jìn)性和創(chuàng)新性。
幼兒園迅猛發(fā)展
鏡頭：投資300萬元的金色搖籃幼兒園在城區(qū)投入使用，園區(qū)占地4畝，達(dá)到了教室、寢室等設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高、室外綠化率高。

據(jù)市教育局基礎(chǔ)教育科提供的數(shù)據(jù)，2008年秋季，全市幼兒園為268所，其中公辦58所，部門辦30所，民辦180所；全市3-5歲幼兒總數(shù)47450人，3-5歲幼兒在園在班人數(shù)35748人，3-5歲幼兒入園入班率達(dá)75.3%。到2009年秋季，全市幼兒園已增加到337所，其中公辦幼兒園54所，部門辦幼兒園27所，民辦幼兒園256所；全市3-5歲幼兒總數(shù)53909人，3-5歲幼兒在園在班人數(shù)42105人，3-5歲幼兒入園入班率達(dá)78.1%。
從這組數(shù)據(jù)顯示，不難看出，為了適應(yīng)城區(qū)和農(nóng)村入園幼兒數(shù)增長較快的需要，全市城區(qū)和農(nóng)村幼兒園數(shù)量的發(fā)展都異常迅猛。
市教育局基礎(chǔ)教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，近幾年來，根據(jù)《關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見》文件精神，永定區(qū)不斷加大學(xué)前教育的投入力度，把中小學(xué)布局調(diào)整后富余的校舍等教育資源，通過重組、場地置換等辦法，改造為公辦幼兒園，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)增值和擴(kuò)張。區(qū)財(cái)政拿出200萬元?？钣糜卩l(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)和發(fā)展。一系列措施使各地掀起了辦園熱潮。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園由原來的5所增長到21所，民辦園更是如雨后春筍蓬勃興起。如合作橋中心幼兒園投資30萬元，配齊了教室飲水機(jī)、電子琴、消毒柜等設(shè)施，并在室外設(shè)立了植物角、玩沙池、戲水池，令園舍煥然一新。陽湖坪鎮(zhèn)中心幼兒園為每班配置了全新的座椅、床鋪、教學(xué)用具及大型玩具。張家界第一幼兒園為迎接省示范園的復(fù)查，投資170萬元對(duì)園舍進(jìn)行了改造；童星幼兒園2007年投資400萬元新建了占地7畝的童星全能寶寶中心，總建筑面積1500平米，綠化及幼兒室外活動(dòng)場地達(dá)2400平米。
公辦園成為龍頭和示范
鏡頭：張家界第一幼兒園開展一系列親子有益活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長參與其中，達(dá)到帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，輻射整個(gè)社會(huì)的良好效果。

對(duì)照08、09兩年秋季幼兒園統(tǒng)計(jì)表可以看出，幼兒園數(shù)量雖增長較快，但全市幼兒園呈現(xiàn)出公辦園不足、規(guī)模不大、分布廣的辦園特色。因此，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和示范園的帶頭和輻射作用就顯得尤為重要。
近年來，永定區(qū)以公辦園為龍頭和示范，在引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展上面大做文章，成效可觀。在辦園思想、教育教學(xué)理念、園務(wù)管理、保育教育等各個(gè)方面，開展經(jīng)常的、不定期的結(jié)對(duì)幫扶工作。如糧食幼兒園結(jié)對(duì)后坪鎮(zhèn)開心幼兒園、童星幼兒園結(jié)對(duì)合作橋鄉(xiāng)幼兒園，兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園通過結(jié)對(duì)幫扶后，辦學(xué)條件得到改善，辦學(xué)理念得到更新，整體辦園水平大幅提高，生源爆滿，成了當(dāng)?shù)氐拿餍怯變簣@。針對(duì)教學(xué)薄弱園，采取對(duì)口扶持、組織示范園開展優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)、相互觀摩等多種方式，進(jìn)行多種形式的交流和探討，有力地推動(dòng)了農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)水平的提高。到2009年秋季，全區(qū)登記在冊(cè)幼兒園169所，幼兒班576個(gè)，學(xué)前教育辦班面達(dá)到95%。其中省級(jí)示范園1所、市級(jí)示范園6所、市級(jí)規(guī)范園4所。
民辦幼兒園異軍突起
鏡頭：童星幼兒園把自己納入到市級(jí)規(guī)范園的管理范圍中，強(qiáng)調(diào)服務(wù)性，每天把車接車送、超時(shí)陪護(hù)幼兒等方面的服務(wù)做得細(xì)致入微。

從數(shù)據(jù)上可以看到，除張家界第一幼兒園、21所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和澧濱、敦誼、崇實(shí)3所小學(xué)學(xué)前班為公辦性質(zhì)外，其余皆為民辦性質(zhì)。民辦幼兒園的異軍突起，不僅是幼教市場競爭激烈的產(chǎn)物，也正順應(yīng)了人們對(duì)高質(zhì)量教育日益增長的需求，對(duì)公辦園力量不足起到了很好的補(bǔ)充作用。一些民辦幼兒園從活動(dòng)場地、師資配備等都達(dá)到了一定的水準(zhǔn)。全區(qū)乃至全市基本形成以“公辦幼兒園為骨干和示范，以民辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合”的幼教發(fā)展體系。
基礎(chǔ)教育科一位工作人員告訴記者，私立幼兒園一般都是嚴(yán)格進(jìn)行審批，只有資質(zhì)合格才批準(zhǔn)成立的，像一些沒有任何資質(zhì)的幼兒園肯定存在一些問題，家長們也免不了有意見。但是這些幼兒園的開辦在一定程度上確實(shí)也緩解或滿足了進(jìn)城務(wù)工人員和低收入家庭子女的入園入班需要，教育部門對(duì)這類幼兒園一時(shí)也難以依法取締，關(guān)鍵是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查整改和依法管理。
在一所民辦幼兒園工作的田老師說，現(xiàn)在缺的不是幼兒園，而是高質(zhì)量、高品位的幼兒園。我市一些民辦園在現(xiàn)代化設(shè)備、育兒環(huán)境、師資隊(duì)伍上還相對(duì)薄弱。但在有關(guān)部門規(guī)范民辦幼兒園管理，加強(qiáng)民辦幼兒園師資培訓(xùn)，民辦園要上規(guī)模、上檔次的要求下，這些民辦幼兒園也都改進(jìn)、提高了辦園的整體水平。應(yīng)該說，民辦幼兒園的發(fā)展正朝著健康正軌方向邁進(jìn)。
以兒童發(fā)展為“本”
鏡頭：第一幼兒園開展雙語、蒙氏、原本教研、《分享閱讀》、皇家空間體智能等特色教育活動(dòng)，寓教于樂，通過游戲活動(dòng)幫助孩子培養(yǎng)健康和諧的身心，深受幼兒喜愛。

一個(gè)好的幼兒園長就是一所好的幼兒園。該區(qū)每年都定期選派多名園長、骨干教師到省里參加崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)部分園長、教師到北京、上海等城市觀摩學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變辦園理念，提高專業(yè)素養(yǎng)，提高園長們的辦園意識(shí)和管理水平。加強(qiáng)了幼兒師資隊(duì)伍的建設(shè)，每年組織開展幼兒教師五項(xiàng)技能競賽，培養(yǎng)幼兒教師樂學(xué)、善思、創(chuàng)新、勤學(xué)實(shí)踐、努力探索新教學(xué)模式的能力，提高業(yè)務(wù)水平。為改變千遍一律千人一面的教學(xué)模式，全區(qū)以公辦園為龍頭，在各個(gè)領(lǐng)域大力開展園本教研活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。第一幼兒園開展園本教研課程遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，深受專家好評(píng)。童星、糧食、官黎坪、太陽宮、北門等幼兒園也逐步形成了自身的鮮明特色，以各自的優(yōu)勢引領(lǐng)全區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展。
第一幼兒園張園長接受記者采訪時(shí)說：“現(xiàn)在每個(gè)家庭都是一個(gè)孩子，家長對(duì)幼兒園教育也越來越配合，而且要求也更高。如今的幼兒園要跟上現(xiàn)代幼兒教育的步伐，教師必須要具備專業(yè)的幼兒教育素質(zhì)?！彼Ｍ逃块T能多組織幼兒教育工作者學(xué)習(xí)和借鑒外面一些優(yōu)秀的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園管理者的專業(yè)考核；多辦公立幼兒園，以帶動(dòng)幼兒園整體的發(fā)展，讓更多的幼兒享受同等的教育資源；建議家長和幼兒園老師多溝通，掌握正確的幼兒教育方法，使孩子們健康、快樂的成長。
采訪中，記者也發(fā)現(xiàn)，很多的幼兒園都在開設(shè)特色班，什么漢字班、英語班、珠算班等。這些學(xué)校開設(shè)特色班一方面是為了迎合家長急功近利的心理，另一方面就是為了贏利?，F(xiàn)在很多私立幼兒園為了生存，就開設(shè)了很多這樣的課程。記者在采訪中了解到，很多正規(guī)幼兒園的老師不贊同這樣的教育，過早灌輸過難的知識(shí)有悖幼兒身心成長規(guī)律，不利于兒童全面健康發(fā)展。
永定區(qū)糧食幼兒園的老師告訴記者：“作為一名幼兒教師，我們始終以孩子的健康和快樂為主，要站在孩子的角度看待他們的興趣愛好，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并且要讓孩子感受到老師是他們親密的伙伴，同老師一起他們會(huì)感到自然、溫馨，沒有壓抑感，從而用自己獨(dú)特的方式來表現(xiàn)內(nèi)心的感受。建議家長多和孩子做游戲，參加一些野外活動(dòng)，來提高孩子對(duì)大自然的認(rèn)知能力，這樣對(duì)開發(fā)大腦、提高智力都有好處?！?/P>