日常生活

學會適應(yīng)———奮斗的另一層力量

更新時間:2018-03-19 12:29:07 來源:qugla.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號 一棵老槐樹上有一窩螞蟻。樹縫里有小,小螞蟻們東奔西跑,進進出出,很熱鬧。一個孩子常常想辦法堵截它們,但未能取勝。人們發(fā)現(xiàn),樹周圍的縫隙、小大多被泥巴、 木楔給封住了??晌浵亗兛偸悄軓膭e處找到出路。孩子想了許多辦法,甚至動用樟腦丸、膠水,但是,螞蟻們都成功地躲過了劫難。有一段時間,孩子發(fā)現(xiàn)它們唯一的進出口在樹頂,這是很不方便的:而一周后,孩子發(fā)現(xiàn)它們重新在樹腰的空虛處開辟了一個新口。
  螞蟻們的生存環(huán)境與人相比并不廣闊,它們的奮斗舞臺實在很狹窄,但是,它們深深理解自己的力量,因此,它們沒有與孩子這個“命運之神”對抗,而是忍讓與適應(yīng)。當它們知道自己無法改變口被堵死這一事實時,它們就很快地適應(yīng)了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛 獸們,如獅子、老虎、熊,目前的生存境況大多岌岌可危,因為它們與螞蟻相比,似乎只知道奮斗的一個層面的意思——積極斗爭,而不太懂得奮斗的另一層力量——適應(yīng)。適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分,只有在此基礎(chǔ)上,開辟戰(zhàn)場去對抗生活才有勝算的光明。
  怎樣培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力呢?
  帶孩子多接觸新環(huán)境。有的孩子到了陌生環(huán)境中會不知所錯,無法很快融入,父母就應(yīng)該經(jīng)常帶他們?nèi)バ颅h(huán)境中,讓孩子去發(fā)現(xiàn)新鮮有趣的事物,從而增加孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。父母要讓孩子多結(jié)交新環(huán)境中的朋友,并且教給孩子恰當?shù)纳缃欢Y儀,提高孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。
  在孩子環(huán)境變化時多指導。孩子從家庭步入學校,由于受到各種嚴格規(guī)定的制約,以及學習的全新內(nèi)容和作息時間的不同,孩子一時很難適應(yīng)新環(huán)境是可以理解的。同時,孩子可能會從內(nèi)心認同某位老師的教學方法,一旦換了老師,孩子也會出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況。當出現(xiàn)這種狀況時,父母要對孩子的學習多加指導,如跟孩子講清學習是自己的事情,和老師沒有多大關(guān)系,而且不一樣的老師也有不一樣的優(yōu)點,老想著以前老師的好,對適應(yīng)現(xiàn)在的學習環(huán)境沒有幫助。這樣,有利于孩子調(diào)整自己,很快適應(yīng)新老師。
  培養(yǎng)孩子的心理適應(yīng)能力。很多孩子看到自己喜歡的人,就會很快打成一片,但是對于自己不喜歡的人,就拒絕和他交往,還有的孩子,面對新的環(huán)境時會產(chǎn)生膽怯、不知如何是好的情緒,這都是孩子心理適應(yīng)能力不強的體現(xiàn)。父母可以多培養(yǎng)和鍛煉孩子的人際交往能力,讓孩子養(yǎng)成遵守規(guī)范、樂于合作的意識和習慣。要盡可能多地創(chuàng)造機會,讓孩子自己去克服心理問題,理解大多數(shù)人的想法和做法,當然,這并不是要求孩子放棄個性,而是懂得與人相處之道。父母還要身體力行地傳授對人寬容的豁達心態(tài),這樣也會幫助孩子更好地與人相處。
  適當?shù)睾秃⒆臃蛛x。在日常生活中,父母要樹立和孩子適當分離的意識,適當?shù)貜暮⒆拥囊暰€中“消失”一會兒。父母可以在附近進行觀察,在孩子需要幫助時,給予適當?shù)闹笇?,但不要干擾他們的活動;有時甚至可以短暫離開,但要清楚地告訴孩子,媽媽離開一下,一會兒就回來,這樣可以讓孩子覺得自己是安全的,從心理上接受和父母的分離。孩子進入幼兒園和小學,都要和父母分離,如果對父母過度依賴,孩子就難以適應(yīng)新環(huán)境。父母不要時時刻刻守在孩子身邊,而要給孩子留出適當?shù)目臻g和時間,讓孩子在沒有父母的世界里學會獨立。
  讓孩子學會自我調(diào)控不良情緒。父母要教育孩子客觀地看待世界,孩子心胸開闊,情緒就容易穩(wěn)定。比如,如果孩子成績不理想,就要引導孩子學會正視現(xiàn)實,繼續(xù)努力;如果孩子有煩惱,就要讓孩子學會傾訴,經(jīng)常和父母及身邊的朋友交流,通過傾訴的方式來調(diào)節(jié)自己的情緒。當孩子情緒不好,無法調(diào)適自己時,也可以讓孩子暫時轉(zhuǎn)移注意力,做自己感興趣的事情。
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