日常生活

這就是人間至愛(ài)的桃李情結(jié)

更新時(shí)間:2018-03-19 12:40:18 來(lái)源：qugla.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評(píng)論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號(hào) 他是大山的兒子，他愛(ài)山區(qū)的教育事業(yè)，愛(ài)那群天真可愛(ài)的孩子，他有一縷矢志不移的桃李情結(jié)、園丁情懷。20世紀(jì)七十年代初，他從學(xué)校走向“廣闊的天地”，接受貧下中農(nóng)再教育，他看到別的同學(xué)當(dāng)上了民辦教師，他從內(nèi)心愛(ài)慕，連做夢(mèng)也想當(dāng)民辦教師，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，他們大隊(duì)要上一名民辦教師，消息傳到了他的耳邊，他暗暗發(fā)誓：我一定要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)！當(dāng)晚，他和他的父親連夜走了十幾里山路，翻山越嶺來(lái)到公社，找學(xué)區(qū)主任。第二天又找大隊(duì)書(shū)記，幾天的四處奔波，使他終于圓了當(dāng)民辦教師的夢(mèng)，他高興地說(shuō)：“我是老師啦！”
他第一次拿起教鞭，心情是那樣興奮、那樣激動(dòng)。他第一次走進(jìn)課堂，覺(jué)得課堂是那樣的神圣，好像第一次走進(jìn)富麗堂皇的宮殿一樣，惶誠(chéng)惶恐。
星轉(zhuǎn)斗移、歲月流逝。他由民辦教師變成了公辦教師，他的教學(xué)藝術(shù)日漸成熟，他的名字也越來(lái)越響，他對(duì)山區(qū)教育事業(yè)的一片赤子之心也與日俱增。他愛(ài)圣潔的粉筆灰，他愛(ài)當(dāng)山寨的“孩子王”。他生病后，仍然拖著病體堅(jiān)持上課，直到昏倒在講臺(tái)上，手里卻仍然握著教鞭，大家把他送進(jìn)醫(yī)院，醒過(guò)來(lái)后，心里惦記著的還是他教的學(xué)生，幾次上省城治病，卻牽掛著他的語(yǔ)文課，風(fēng)風(fēng)火火地去，風(fēng)風(fēng)火火地回。排斥打擊，他無(wú)所謂，別人陷害，他不放在心上。有一次，組織上來(lái)人調(diào)查，找他談話(huà)，他卻要堅(jiān)持上完他的語(yǔ)文課，調(diào)查的人都為之感嘆不已。
他能說(shuō)會(huì)道。愛(ài)好文學(xué)，縣里的幾個(gè)單位派人三番五次地請(qǐng)他出山，要他當(dāng)辦公室主任，他仍然留戀著他的語(yǔ)文課，人坐在辦公室，心想著誘人的課堂。開(kāi)始幾個(gè)月，他像掉魂似的，惶惶不安 ，感到寂寞，感到空虛，做夢(mèng)也想給孩子們上課。他只要一有空就下到學(xué)校聽(tīng)課，參加各校的教研活動(dòng)，就連和教師們談一談教學(xué)方面的話(huà)題他都感到欣慰，感到滿(mǎn)足。
一年過(guò)去了，他又回到他夢(mèng)繞魂?duì)康闹v臺(tái)，編織著他孜孜以求的桃李情結(jié)。 張家界旅游網(wǎng)

　　免責(zé)聲明：除來(lái)源有署名為特定的作者稿件外，本文為張家界旅游網(wǎng)編輯或轉(zhuǎn)載稿件，內(nèi)容與相關(guān)報(bào)社等媒體無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾，請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。
分享到：

【復(fù)制本文地址 】【收藏】 【打印文章】
分享到：