用學(xué)習(xí)力提升發(fā)展力

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)型黨組織.
　　建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，就是把學(xué)習(xí)作為黨的組織建設(shè)的主要特征、作為黨組織開展活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為提高黨組織戰(zhàn)斗力的重要途徑。這里的“學(xué)習(xí)”，更加強(qiáng)調(diào)緊密聯(lián)系實(shí)際，系統(tǒng)掌握馬克思主義中國(guó)化最新成果，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，掌握一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)全黨理論水平和實(shí)踐能力的全面提升。

　　自中央提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)后，省委明確提出，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，將為湖南在新的更高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供新的動(dòng)力，必須把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、加快富民強(qiáng)省的先導(dǎo)工程來抓。目前，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)已由抓點(diǎn)向抓面、由上層向基層、由突擊向常態(tài)轉(zhuǎn)變，正在三湘大地廣泛、深入、持久地開展。

學(xué)習(xí)力也是一種軟實(shí)力
　　在近幾年建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐中，省委認(rèn)為，學(xué)習(xí)力也是一種軟實(shí)力，強(qiáng)調(diào)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織主要目的是要不斷提高各級(jí)黨員干部的學(xué)習(xí)力，努力用學(xué)習(xí)力來提升決策力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。
　　——要善于用學(xué)習(xí)力來提升決策力。省委強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)貫穿于決策的全過程，以學(xué)習(xí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、擴(kuò)充知識(shí)、開闊思路，從而不斷提高廣大干部統(tǒng)籌全局的決策力。近年來，湖南一系列重大決策，可以說都是學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代化和新型工業(yè)化理論，明確提出了“一化三基”發(fā)展戰(zhàn)略；通過學(xué)習(xí)黨的十七大精神和開展“建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)”專題學(xué)習(xí)，明確了把糧食生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境、節(jié)能減排、改善民生作為湖南可持續(xù)發(fā)展必須守住的四條底線等。
　　——要善于用學(xué)習(xí)力來提升創(chuàng)新力。省委強(qiáng)調(diào)，要通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新風(fēng)尚、實(shí)施創(chuàng)新戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高破解難題的能力。在學(xué)習(xí)創(chuàng)新知識(shí)方面，通過開展創(chuàng)新知識(shí)的宣傳普及和培訓(xùn)，引導(dǎo)全省各級(jí)黨員干部學(xué)習(xí)掌握好建設(shè)“兩型社會(huì)”、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)等新知識(shí)、新技能；在培養(yǎng)創(chuàng)新風(fēng)尚方面，通過努力創(chuàng)造良好氛圍，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)尚；在實(shí)施創(chuàng)新戰(zhàn)略方面，早在1995年就提出并實(shí)施了科教興湘戰(zhàn)略，2006年又提出了以“創(chuàng)新引領(lǐng)、科技支撐、跨越發(fā)展、惠及民生”為主要內(nèi)涵的建設(shè)創(chuàng)新型湖南的發(fā)展戰(zhàn)略。
　　——要善于用學(xué)習(xí)力來提升競(jìng)爭(zhēng)力。省委強(qiáng)調(diào)，要樹立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)習(xí)理念、拓展與目標(biāo)需求相統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容、探索與組織特征相一致的學(xué)習(xí)方式、實(shí)施與學(xué)習(xí)要求相配套的組織領(lǐng)導(dǎo)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織。即使2009年遇到國(guó)際金融危機(jī)嚴(yán)重沖擊，湖南仍創(chuàng)造了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值12930.7億元、增長(zhǎng)13.6%的佳績(jī)。這既是湖南推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省的生動(dòng)實(shí)踐，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型黨組織成效的客觀寫照。

讓學(xué)習(xí)成為各級(jí)黨組織的精神品格
　　為了適應(yīng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的新要求，省委提出，要讓學(xué)習(xí)成為各級(jí)黨組織的精神品格，把它作為一種政治責(zé)任、精神追求和工作要求。
　　——圍繞提高各級(jí)黨組織和黨員干部的思想政治素養(yǎng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任。省委提出，重視并自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)干部履行好職責(zé)最基本的要求、最起碼的政治責(zé)任。為了提高思想政治素質(zhì)，省委強(qiáng)調(diào)，要通過學(xué)習(xí)，完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的自覺性和堅(jiān)定性；要通過學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題；要通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握“六個(gè)為什么”，自覺劃清“四個(gè)重大界限”，努力把黨的政治理想、政治路線、政治主張內(nèi)化為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟、陶冶道德情操的自覺行動(dòng)。
　　——立足于培養(yǎng)黨員干部的高尚道德情操，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種精神追求。為了使學(xué)習(xí)成為全省黨員干部自覺的精神追求，省委反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)三個(gè)同步提高：大興勤奮好學(xué)之風(fēng)，自覺做到學(xué)以立德，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力與思想道德修養(yǎng)同步提高；深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部”活動(dòng)，自覺做事業(yè)上的明白人、品德上的清白人，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力與共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性同步提高；堅(jiān)持干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，需要什么加強(qiáng)什么，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力與人的全面發(fā)展同步提高。
　　——緊扣提高黨員干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作要求。省委強(qiáng)調(diào)，要按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，緊緊圍繞中央重大決策部署，圍繞全省工作大局抓學(xué)、促學(xué)、評(píng)學(xué)，始終把學(xué)習(xí)效果與實(shí)踐要求對(duì)照起來檢查。省委常委中心組學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持注重研判宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，注重開展調(diào)查研究，注重聯(lián)系發(fā)展實(shí)際。這種聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)的方式，不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的吸引力，而且解決了實(shí)際問題，使學(xué)習(xí)成為工作的有機(jī)組成部分。

把學(xué)習(xí)由軟任務(wù)變成硬要求
　　黨中央提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)后，省委強(qiáng)調(diào)，要以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為總抓手推進(jìn)理論武裝工作，為促進(jìn)我省在新的更高起點(diǎn)上又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大支撐。按照省委要求，湖南采取切實(shí)措施，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的任務(wù)逐步“硬”起來。
　　——細(xì)化內(nèi)容。解決學(xué)什么的問題，是學(xué)習(xí)由軟任務(wù)變成硬要求的重要前提。為了使學(xué)習(xí)更加有的放矢、學(xué)有所用，省委要求，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和我省推薦書目的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握好新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。在“新思想”的學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)是要用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，特別是要結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀在湖南的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，學(xué)習(xí)掌握好省委、省政府“一化三基” 、“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“三個(gè)強(qiáng)省”等重大戰(zhàn)略思想和重大決策部署。在“新知識(shí)”的學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)是要學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)、法律等方面知識(shí)。在“新經(jīng)驗(yàn)”的學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)是要深入改革發(fā)展生動(dòng)實(shí)踐，虛心向群眾請(qǐng)教，特別是認(rèn)真總結(jié)好基層學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的認(rèn)識(shí)成果和實(shí)踐成果等，并有機(jī)地運(yùn)用到我省科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省的實(shí)際中。
　　——優(yōu)化載體。優(yōu)化學(xué)習(xí)載體，是學(xué)習(xí)由軟任務(wù)變成硬要求的重要基礎(chǔ)。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，省委強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持運(yùn)用好過去組織學(xué)習(xí)的有效做法，結(jié)合實(shí)際積極探索適合黨員干部學(xué)習(xí)需求、富有時(shí)代特點(diǎn)的新載體。在活動(dòng)載體方面，重點(diǎn)抓好中心組學(xué)習(xí)示范點(diǎn)評(píng)選、學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部等活動(dòng)；在陣地載體方面，重點(diǎn)抓好建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、制作系列電視專題片、完善湘潮講壇等陣地。
　　——硬化考核。硬化考核是學(xué)習(xí)由軟任務(wù)變成硬要求的重要保障。省委明確要求，硬化考核要建立完善三大機(jī)制：建立工作項(xiàng)目化管理機(jī)制、建立目標(biāo)責(zé)任追究機(jī)制、建立責(zé)任考評(píng)督查機(jī)制。
　　——強(qiáng)化保障。強(qiáng)化保障是學(xué)習(xí)由軟任務(wù)變成硬要求的關(guān)鍵所在。省委提出，要緊密結(jié)合我省當(dāng)前又好又快發(fā)展的實(shí)際，真正使學(xué)習(xí)成為工作的有機(jī)組成部分，做到和業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)，并強(qiáng)調(diào)要抓好四個(gè)方面的保障：強(qiáng)化組織保障、強(qiáng)化制度保障、強(qiáng)化物質(zhì)保障、強(qiáng)化服務(wù)保障。
　　學(xué)習(xí)成為起點(diǎn)，事業(yè)才能有支點(diǎn)；學(xué)習(xí)成為常態(tài)，工作才能進(jìn)入狀態(tài)；學(xué)習(xí)成為風(fēng)氣，發(fā)展才能增添力氣。隨著學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)廣泛、深入、持久地開展，湖南在科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省的征途上，將獲得更加持久而強(qiáng)大的動(dòng)力。