日常生活

二十年間一首歌

更新時間:2018-03-19 12:32:38 來源:qugla.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評論
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20年前, 年僅28歲的羅光會帶著對教師職業(yè)的執(zhí)著追求,從常德來到慈利當上了一名小學科學教師。當時的老校長看著這位常德來的妹子,握著她的雙手,語重心長地說:“做老師,就要敢于吃苦,樂于奉獻?!?0年間,羅光會一直牢記老校長的話語,愛崗敬業(yè),努力拼搏,無私奉獻,譜寫了一曲曲動人的歌。

同事心中的好大姐
在同事心中,羅光會任勞任怨,樂于助人,是位好大姐。
“羅大姐樂于助人,不怕吃苦,真是令人感動!”原來在金慈小學工作的羅賢忠老師逢人就如是說。2003年上學期,由于羅賢忠老師工作有調動,需要有人代課。羅光會得知后,二話沒說,生怕耽誤了學生學業(yè),隨即來到羅賢忠老師所在的46班代上數(shù)學課。雖是代課,可羅光會總是那樣盡職盡責。每天認真?zhèn)湔n,耐心地輔導差生,絲毫沒有半點馬虎。有一天下午,羅光會正在給班里的差生輔導數(shù)學難題,常德老家的妹妹打來電話說,父親病危,需要立即動手術,無論如何也要她回去一趟。父親年紀大了,羅光會一直忙于工作,難得回老家一趟,對父母的照顧的確太少太少,想到這里,她的眼圈紅了,恨不得馬上插翅飛到父親身邊去看看??墒?,望著班上學生那一雙雙渴求知識的雙眼,她含著熱淚,放棄了去常德老家看望病危父親的機會。好在年邁的父母通情達理,她深深地理解女兒對教師這份職業(yè)的感情。
羅光會教學能力強,她最擅長的就是科學課。她經(jīng)常輔導學校的青年教師備課、上課。2002年5月,學校的林芳老師要準備一堂科學課參賽,內容為《多彩的鵝卵石》。年輕的林芳沒有經(jīng)驗,心里很著急。羅光會得知后,主動當起了林芳的師傅。為了設計好這堂課,羅光會指導林芳選題、備課。為了讓這堂課上出特色,羅光會陪同林芳多次來到縣城郊區(qū)的琵琶洲小河里,不顧刺骨的河水,卷起褲腿,撿鵝卵石,觀察鵝卵石的外形,分析鵝卵石的形成。幾天下來,羅光會累得腰酸背痛,得了重感冒,可她毫無怨言。由于羅光會的耐心輔導,林芳執(zhí)教的科學課《多彩的鵝卵石》獲得了國家級二等獎。
“羅老師是個熱心腸的人,誰有困難,她都會幫一把?!睂W校的老師都這樣說。羅光會視同事為兄弟姐妹。當教師工作上有困難時,她總會耐心地輔導;當同事生活上拮據(jù)時,她總會慷慨解囊;當同事生病時,她總會忙里抽空去探望……久而久之,同事們都親切地稱她為“羅大姐”。

學生心中的好老師
在學生眼里,羅光會愛崗敬業(yè),無私奉獻,是位好老師。
“看到那些活潑可愛的學生,我就開心,我的心一下子就年輕了!”生性開朗的羅光會常常這樣說。在別人看來,做小學老師很辛苦??墒橇_光會卻不那么認為,她愛孩子,和孩子在一起,她就感到很開心。
科學課是一門較為復雜的課程,可是羅光會和她的學生們卻對科學課“情有獨鐘”。根據(jù)多年的科學教學經(jīng)驗,她認為,上好科學課的關鍵就是要激發(fā)學生的學習興趣。為了激發(fā)學生對科學課的興趣,羅光會把課堂搬到了小河邊、草叢里、田野里、山岡上。她指導孩子們收集標本、捕捉昆蟲、種植花草、飼養(yǎng)動物、擺弄模型、制作小發(fā)明。此外,她還帶領孩子們走進社區(qū)參觀訪問,寫調查報告。枯燥乏味的科學課,被羅光會策劃得豐富多彩,學生學起來有滋有味。
為了工作,羅光會吃盡了苦頭。烈日下,她陪同學生一起進行航模訓練,曬黑了皮膚,但她毫無怨言;深夜里,她伏案寫教案,寫論文,熬紅了雙眼,但她從不叫苦。長期的勞累,頸椎病、肩周炎、咽喉炎等職業(yè)病考驗著羅光會,可她從來就沒有被擊垮,仍然堅守教學第一線,勇挑重擔。
為了提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力,羅光會經(jīng)常組織學生參加各種競賽活動,她為此吃盡了苦頭。2000年,為了指導學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,她沒日沒夜地工作。白天,她要完成正常的教學任務。晚上,又要對學生的小發(fā)明、論文、科幻畫等進行指導,常常工作至深夜。數(shù)日的勞累,她感到力不從心,常常感到胸口劇烈疼痛。在同事的催促下,她來到醫(yī)院檢查,結果顯示:膽結石,立即住院手術!這可怎么辦?孩子們馬上就要參賽了。她忍受著劇痛,咬咬牙,在診斷書上毫不猶豫地寫下了“拒絕手術”四個字。第二天,她帶著學生來到寧鄉(xiāng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽。來到寧鄉(xiāng),病情加重,肚痛難忍,嘔吐不止,吃了幾片止痛藥,羅光會不得不又來到住處繼續(xù)做賽前指導。幾位懂事的孩子焦急地催促著說:“羅老師,我們的好老師,你就休息吧,快去住院吧,我們一定不會讓你失望的?!辟悎錾?,學生們從容地操作,表現(xiàn)十分出色。賽場外,羅光會忍著劇痛耐心地等待著。功夫不負有心人。那次比賽,8名參賽同學全部獲獎,羅光會也因此被評為“優(yōu)秀指導老師?!绷_光會和孩子們緊緊地擁抱在一起,留下了幸福的淚花。
羅光會善于開拓創(chuàng)新。作為科學教學的帶頭人,她樂于教改教研工作,潛心課題研究。為了務實研究《地木耳的認識》這一課題,她查閱大量資料,深入野外采摘地木耳進行培育和觀察。由于她的努力,由她主研的《地木耳的認識》這一課題順利結題,課題成果豐碩,獲得了省級一等獎。除此,她還善于總結自己的教學心得,撰寫成文,由她撰寫的論文多次獲得國家級和省級獎勵。
一份耕耘,必有一份收獲。羅光會從事小學科學教育教學工作以來,積極參與各種教育教學研討活動,所寫科學論文有近70余篇獲獎,由她主研的科學課題有10余項已經(jīng)圓滿結題,由她參與指導的12項科學研究、6項科學實踐活動分別獲省、市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等獎。她本人也多次被評為省、市、縣優(yōu)秀科技輔導員、科協(xié)工作先進個人、骨干教師、明星教師,曾多次受兄弟學校邀請到各校做學術報告。最近,羅光會因為業(yè)績突出,又被評為“全國基礎教育科研先進工作者”,這是她從教以來所獲得的第128項榮譽。面對這些榮譽,羅光會謙遜地說:“榮譽屬于過去。教書育人,主要看學生學到了多少知識?!?BR>追求永無止境。羅光會,一位平凡的人民教師,牢記自己的光榮使命,在三尺講臺上無私奉獻,無怨無悔。
(作者系慈利縣金慈實驗小學教師)

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