澳GEOS集團(tuán)所屬多所語(yǔ)言學(xué)校倒閉

繼去年澳大利亞十幾所私立教育機(jī)構(gòu)相繼倒閉引起數(shù)百名中國(guó)學(xué)生失學(xué)后，2月21日，教育部再一次因?yàn)榘拇罄麃唽W(xué)校倒閉發(fā)出留學(xué)預(yù)警。
教育部稱(chēng)，澳大利亞GEOS集團(tuán)在悉尼、墨爾本、布里斯班、佩斯、凱恩斯等城市舉辦的多所語(yǔ)言學(xué)校日前宣布倒閉。在上述學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生有2300多名，其中中國(guó)學(xué)生有40多名，我國(guó)駐澳使領(lǐng)館已分別與澳大利亞有關(guān)部門(mén)交涉，目前澳方正采取措施，安排和協(xié)調(diào)解決學(xué)生的有關(guān)問(wèn)題。
根據(jù)上述情況，教育部提醒準(zhǔn)備出國(guó)學(xué)習(xí)的人員，不要再選擇GEOS集團(tuán)在澳舉辦的語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。另外，為便于出國(guó)學(xué)習(xí)人員正確選擇國(guó)外學(xué)校，教育部目前已通過(guò)教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)（www．jsj．edu．cn）公布了包括澳大利亞在內(nèi)的33個(gè)國(guó)家辦學(xué)比較穩(wěn)定、質(zhì)量比較可靠的近1.5萬(wàn)所學(xué)校的名單，建議計(jì)劃出國(guó)學(xué)習(xí)的人員選擇已列入所公布名單的學(xué)校。
.................................. （據(jù)新華社）

延伸閱讀
為留學(xué)安全支招
嚴(yán)靜
留學(xué)安全是準(zhǔn)備或者即將留學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)們始終關(guān)注的話題，而且貫穿著留學(xué)的全過(guò)程。提起安全，可能更多的關(guān)注停留在人身安全的范疇，但是今天，留學(xué)安全還被賦予了更多的定義。記者采訪了幾家知名留學(xué)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家，為大家詳細(xì)解析當(dāng)下的留學(xué)安全注意事項(xiàng)。

人身安全：謹(jǐn)慎交友安全旅行
針對(duì)目前留學(xué)生中普遍存在的異國(guó)交往現(xiàn)象，某留學(xué)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人焦老師認(rèn)為，到了留學(xué)國(guó)家后，孤獨(dú)的情緒在所難免，有交友的需求，但是在選擇過(guò)程中，留學(xué)生應(yīng)該謹(jǐn)慎考察，避免上當(dāng)受騙。不少留學(xué)生假期選擇出外探險(xiǎn)或邀友旅行，在假期探險(xiǎn)和旅行中，學(xué)生一定要注意人身安全，提前做好詳細(xì)規(guī)劃，細(xì)心挑選出游同伴。另外，針對(duì)近期在國(guó)外頻頻發(fā)生的交通事故，學(xué)生應(yīng)多了解國(guó)外的交通法規(guī)，避免因自身原因造成交通意外。

心理安全：克服浮躁放松心態(tài)
幾乎所有的留學(xué)生，在剛出國(guó)的一段時(shí)間內(nèi)，面臨學(xué)習(xí)壓力大、語(yǔ)言聽(tīng)不懂而導(dǎo)致的巨大心理壓力。一些心理承受能力稍差的學(xué)生可能手足無(wú)措、焦慮不安，甚至無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)。
某留學(xué)機(jī)構(gòu)解老師建議這些學(xué)生，對(duì)于突如其來(lái)的壓力，不要想得過(guò)于嚴(yán)重。這是每個(gè)留學(xué)生都要面臨的問(wèn)題，放松心態(tài)，多與身邊的老師和同學(xué)探討交流，不斷提高自己的語(yǔ)言水平。另外，家長(zhǎng)也不要在孩子面前念叨學(xué)習(xí)成本高、家庭負(fù)擔(dān)重等，這樣反而會(huì)給孩子增加壓力。對(duì)于少數(shù)心理承受能力差的孩子，最好能進(jìn)行一些心理健康輔導(dǎo)和必要的獨(dú)立自主教育。

學(xué)習(xí)安全：慎選名校適度打工
某出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心的蘇老師提出了“學(xué)習(xí)安全”的概念，他說(shuō)，許多學(xué)生順利到達(dá)國(guó)外留學(xué)后，本該四年讀完的本科，五年還沒(méi)讀完；又或者因?yàn)楦鞣N原因被移民局遣送回國(guó)，不論對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)，還是學(xué)生心理，都是沉重的打擊。究其原因，是學(xué)生在留學(xué)過(guò)程中，舍本逐末，忽略了留學(xué)的初衷，過(guò)多追求學(xué)習(xí)之外的東西，比較突出的表現(xiàn)為熱衷名校和打工。
幾乎所有的中國(guó)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能上名校，這也是根植于中國(guó)家長(zhǎng)內(nèi)心深處的“名校情結(jié)”。事實(shí)上，國(guó)外名校并不如一些留學(xué)中介所宣稱(chēng)的那樣容易進(jìn)入，校方也需考查學(xué)生的綜合能力才會(huì)發(fā)放錄取通知；另一方面，國(guó)外名校的教育方式和國(guó)內(nèi)也大不一樣，寬進(jìn)嚴(yán)出，名校的課程也比一般院校更艱深，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度甚至無(wú)法畢業(yè)的大有人在。因此，蘇老師呼吁，家長(zhǎng)要放棄名校情結(jié)，根據(jù)孩子的興趣、能力以及家庭的經(jīng)濟(jì)條件，選擇合適的海外院校，避免急于求成、好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，耽誤孩子的前途。
針對(duì)現(xiàn)在愈演愈烈的留學(xué)生打工熱潮，焦老師說(shuō)，留學(xué)生不能以勤工儉學(xué)為主要目標(biāo)，留學(xué)生涯的重心還是應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上。勤工儉學(xué)的收入對(duì)于留學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)異于杯水車(chē)薪，與金錢(qián)的收入相比，更重要的是在打工過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。